為(wèi)深入挖掘和整合學(xué)院的科(kē)學(xué)研究力量，进一步提升我院整體(tǐ)科(kē)研水平，形成科(kē)研特色与优势，更好地為(wèi)地方经济与社会发展贡献力量，我院决定启动科(kē)研团队建设工作。现根据學(xué)院的办學(xué)定位、學(xué)科(kē)专业建设方向以及人才队伍的基本结构状况。制定本方案。

一、科(kē)研团队建设的目的

我院科(kē)研团队建设的目的：一是改变现有(yǒu)大部分(fēn)教师独自研究的科(kē)研现状，通过科(kē)研团队的带动，形成各學(xué)科(kē)科(kē)研的独特优势与方向，促进人才尤其是中青年人才的尽快成長(cháng)；二是进一步明确學(xué)院的科(kē)研目标与方向，以此形成科(kē)研可(kě)持续发展的長(cháng)效机制；三是挖掘潜力，整合力量，增强學(xué)院的整體(tǐ)科(kē)研水平和服務(wù)地方能(néng)力；四是促进學(xué)科(kē)专业建设和人才培养质量的提升，提高學(xué)院的办學(xué)水平和學(xué)术声誉。

二、科(kē)研团队建设目标

通过一个周期（三年）的建设，力争形成3-5个具有(yǒu)明确研究方向并具有(yǒu)可(kě)持续发展前景的团队，其中要有(yǒu)1-2个在市里具有(yǒu)一定影响的团队；形成一批學(xué)术研究骨干，并从中产生3-5位學(xué)术带头人；产生一批具有(yǒu)代表性、能(néng)够體(tǐ)现學(xué)院科(kē)研特色与方向的研究成果。

三、科(kē)研团队的申报与审批

（一）科(kē)研团队申报条件

1.团队负责人一般应具备副高级以上职称或具有(yǒu)硕士以上（含硕士）學(xué)位的中级职称，且必须具有(yǒu)较强的科(kē)研能(néng)力和团队组织管理(lǐ)能(néng)力，已形成较明确的研究方向。团队成员不受年龄职称等限制，由负责人根据团队建设实际需要组建。

2.团队应是在合作基础上自然形成的研究集體(tǐ)，而不是简单拼凑的“团队”。团队成员应具有(yǒu)比较集中的研究方向或共同感兴趣的研究问题。团队的核心成员一般3-5人（不少于3人），要有(yǒu)合理(lǐ)的专业结构和年龄结构，提倡跨系部、學(xué)科(kē)交叉，鼓励院外科(kē)研人员参与团队建设。

3.团队成员应具有(yǒu)努力探索和团队协作的精神，在相关研究领域已取得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新(xīn)能(néng)力和研究优势。

4.团队原则上以相关系部為(wèi)依托。团队所在系部应有(yǒu)良好的支撑环境，团队负责人和研究骨干要有(yǒu)充分(fēn)的时间和精力从事科(kē)學(xué)研究工作。

5.团队研究范围包括基础研究、应用(yòng)基础研究、应用(yòng)研究等。學(xué)院鼓励科(kē)研团队开展能(néng)够形成明确學(xué)科(kē)方向和具有(yǒu)地域特色与优势的研究，鼓励學(xué)科(kē)交叉与融合，对于研究方向属于學(xué)院重点发展學(xué)科(kē)领域或是能(néng)為(wèi)当地经济发展解决实际问题的团队，在同等条件下，给予优先资助。团队的组建形式可(kě)以灵活多(duō)样，可(kě)以是以提高科(kē)研水平和科(kē)技创新(xīn)能(néng)力為(wèi)目标的研究型科(kē)研团队，也可(kě)以是為(wèi)地方经济和社会发展做贡献的应用(yòng)型科(kē)研团队。

（二）科(kē)研团队申报与审批程序

1.學(xué)院原则上每三年组织一次科(kē)研团队的申报工作。

2.由申报组建科(kē)研团队的负责人向教學(xué)科(kē)研中心提交书面申请《阳泉职业技术學(xué)院科(kē)研团队建设计划申请书》，具體(tǐ)内容包括：

（1）团队概况；

（2）团队前期研究成果（研究基础）；

（3）团队的主要研究方向、组建目标与发展思路等。

同一成员不得同时申请参加两个或两个以上团队。

3.教學(xué)科(kē)研中心对申报的科(kē)研团队名单进行资格初审，对符合申报基本条件的，将其材料报院内外专家进行评审。必要时可(kě)组织科(kē)研团队的申报人进行评审答(dá)辩。经评审或答(dá)辩后，由专家组提出候选科(kē)研团队名单。

4.學(xué)院审议并最终确定拟资助组建的科(kē)研团队名单并进行公示。公示无异议后，公布获批团队名单，并签订团队建设任務(wù)书。

四、科(kē)研团队的管理(lǐ)与经费资助

1.學(xué)院通过教學(xué)科(kē)研中心对科(kē)研团队进行政策性宏观管理(lǐ)。科(kē)研团队负责人负责科(kē)研团队的日常管理(lǐ)工作，并于每年初向教學(xué)科(kē)研中心提交团队年度工作计划，年底提交团队年度工作总结（研究进展报告）。

2.团队依托系（部）开展學(xué)术研究活动，跨系（部）组建的团队一般以负责人所在系（部）為(wèi)依托。科(kē)研团队是教研人员自愿组织的學(xué)术研究团體(tǐ)，不享有(yǒu)独立行政机构编制和人员编制，团队内部院外人员参与比例不得超过团队总人数的三分(fēn)之一。

3.团队负责人因不可(kě)抗因素无法承担负责人工作职责时，需向學(xué)院提出申请。团队成员一经加入，三年内不得变更团队。

4.根据研究团队和应用(yòng)型团队的不同特点，将采取不同的资助方式：

（1）研究型团队以學(xué)院资助為(wèi)主。对获准组建的团队，學(xué)院给予基本工作经费，承担项目的团队给予专项工作经费。对于确属學(xué)院學(xué)科(kē)发展需要或具有(yǒu)明显社会效益和學(xué)术可(kě)持续性的研究团队，可(kě)根据实际情况，经院長(cháng)办公会审议通过后，适当加大资助力度。學(xué)院鼓励科(kē)研团队通过申报课题和服務(wù)社会等方式获得院外经费资助。

（2）应用(yòng)型团队以配套经费资助的方式為(wèi)主，根据团队获取院外资助经费的具體(tǐ)额度，配套比例按照《阳泉职业技术學(xué)院科(kē)研项目经费资助办法（试行）》执行。

五、科(kē)研团队的考核与评价

1.科(kē)研团队按申报方向和研究计划，自主开展學(xué)术研究和學(xué)术队伍建设活动，學(xué)院对其工作业绩进行考核。团队的建设周期為(wèi)三年，在第二年年末进行中期考核，在第三年年末进行终期考核。

2.团队在前两年内完成以下科(kē)研任務(wù)之一，中期考核评价為(wèi)合格。

（1）在大學(xué)本科(kē)學(xué)报及以上學(xué)术刊物(wù)发表學(xué)术论文(wén)1篇；或在省级以上（包括省级）學(xué)术期刊发表學(xué)术论文(wén)4篇；或获市、厅级以上奖励一项。应用(yòng)型团队至少在省级以上（包括省级）學(xué)术期刊发表學(xué)术论文(wén)2篇。

（2）获准立项省级课题1项；或获准立项市级课题2项；或获得横向科(kē)研经费1万元以上。

3.团队在三年内初步建立一支结构合理(lǐ)、研究能(néng)力较强，學(xué)术研究特色明显，在市内有(yǒu)一定學(xué)术影响的研究队伍。团队中每一个成员都形成较為(wèi)明显的研究与主攻方向。并完成以下科(kē)研任務(wù)之一，终期考核评价為(wèi)合格。

（1）在大學(xué)本科(kē)學(xué)报及以上學(xué)术刊物(wù)发表學(xué)术论文(wén)2篇；或在省级以上（包括省级）學(xué)术期刊发表學(xué)术论文(wén)6篇；或获市、厅级以上奖励2项。应用(yòng)型团队至少在省级以上（包括省级）學(xué)术期刊发表學(xué)术论文(wén)4篇。

（2）获准立项省级课题2项；或获准立项市级课题3项；或获得横向科(kē)研经费3万元以上。

（3）参加省内外學(xué)术交流3人次以上，其中至少有(yǒu)一次是全省學(xué)术交流活动。

注：科(kē)研团队成果认定：（1）科(kē)研团队可(kě)验收的成果既要有(yǒu)团队集體(tǐ)共同完成的成果（团队3人以上集體(tǐ)署名），也要有(yǒu)每个成员的成果。成果必须属于团队的研究领域，或是能(néng)够明确體(tǐ)现团队的主要研究方向，方可(kě)认定為(wèi)科(kē)研团队取得的成果。同时，必须是在团队建设周期内公开发表或取得的成果，才计入科(kē)研团队考核周期内的成果。（2）省级以上展览及比赛获奖以學(xué)院认定為(wèi)准。（3）所有(yǒu)成果均应以阳泉职业技术學(xué)院為(wèi)第一完成单位。

4.考核合格的团队，团队负责人可(kě)组织申报新(xīn)一轮科(kē)研团队；考核不合格的团队，团队负责人暂停一轮申报资格。

六、本方案由教學(xué)科(kē)研中心负责解释。

 附件：

《阳泉职业技术學(xué)院科(kē)研团队管理(lǐ)办法（试行）》.doc