百年大计，教育為(wèi)本。教育大计，教师為(wèi)本。
　　阳泉职业技术學(xué)院，今年55岁的马中霞已有(yǒu)30年教龄，在承担专业课程教學(xué)任務(wù)的同时，还兼任30年班主任，既為(wèi)學(xué)生传道授业解惑，又(yòu)关注學(xué)生心理(lǐ)成長(cháng)和生活，无微不至地帮助和指导學(xué)生。
　　她也是一名优秀的青年志(zhì)愿者，连续十几年参加學(xué)校组织的志(zhì)愿服務(wù)活动，深入平定县、盂县多(duō)个乡镇，走村入户，為(wèi)群众进行义務(wù)體(tǐ)检，提供医疗咨询、医學(xué)讲座及医學(xué)卫生知识普及等服務(wù)。
　　她还是一名优秀的共产党员，具有(yǒu)高度社会责任感和无私奉献精神，尽心竭力帮助群众，结对帮扶素不相识的病患家庭，连续6年几乎每周一次去為(wèi)病患清创换药，或者為(wèi)病患的孩子做饭送饭，帮助负担病患孩子的上學(xué)费用(yòng)。
　　“學(xué)高為(wèi)师，身正為(wèi)范。要把學(xué)生培养成什么样的人，教师自己首先就要成為(wèi)这样的人。”马中霞认為(wèi)，职业教育首先要育人。点燃學(xué)生对真善美的向往，培养學(xué)生树立理(lǐ)想信念、形成正确价值观和良好道德情操，与传授职业技能(néng)知识同样重要。

學(xué)為(wèi)人师 以身作则

　　马中霞手机里，至今仍收藏着人民(mín)网2014年9月10日推送的一则新(xīn)闻，“习近平与北师大师生座谈提出‘四有(yǒu)’好教师标准”。
　　对第一次看到这则新(xīn)闻时的心情，马中霞记忆犹新(xīn)。“有(yǒu)理(lǐ)想信念、有(yǒu)道德情操、有(yǒu)扎实知识、有(yǒu)仁爱之心。总书记强调全國(guó)广大教师要做‘四有(yǒu)’好老师，我感触特别深。很(hěn)多(duō)老师一生中忘了自己，把全部身心扑在學(xué)生身上，这是人间大爱。这样的老师，是教书育人楷模，是我學(xué)习的榜样。”
　　马中霞这样说，也是这样做的。作為(wèi)一名党员、一名教师，她30年如一日，不忘初心，处处努力发挥党员先锋模范作用(yòng)，勇于担当，以身作则，怀着对党和教育事业的忠诚，全身心投入到教學(xué)工作中，投入到為(wèi)人民(mín)服務(wù)中，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，任劳任怨。
　　扎实的知识功底是好老师的基本素质。1989年从山(shān)西医學(xué)院（山(shān)西医科(kē)大學(xué)前身）毕业的马中霞，一直坚持专业學(xué)习，刻苦钻研，不断提升业務(wù)能(néng)力。
　　學(xué)生们喜欢听马中霞的课，因為(wèi)她会在课前把知识点糅进病例故事中，通过病例培养學(xué)生分(fēn)析与解决问题的能(néng)力，从而指导學(xué)生融会贯通。而且，她讲课热情，富有(yǒu)感染力，“我坚持要求學(xué)生看着我的眼睛听课，用(yòng)眼睛和我交流，全身心地沉浸在课堂中”。
　　职业院校學(xué)生基础知识相对较薄弱，马中霞分(fēn)析和研究班里每一个學(xué)生，然后针对每个學(xué)生的具體(tǐ)情况，分(fēn)别采取不同方式，在课间、晚自习、周末加班加点辅导學(xué)生學(xué)习。每次阶段性小(xiǎo)考后，她会给成绩不理(lǐ)想的學(xué)生单独“开小(xiǎo)灶”，帮助他(tā)们寻找更适合自己的學(xué)习方法和學(xué)习技巧。寒暑假，她用(yòng)微信、QQ给學(xué)生复习课程重点，做习题训练。今年疫情防控期间線(xiàn)上教學(xué)，她利用(yòng)學(xué)习通、微信、QQ，随时给學(xué)生答(dá)疑解惑，教學(xué)成果受到领导、學(xué)生、家長(cháng)一致好评。
　　學(xué)院相关统计数据表明，马中霞平均每年完成教學(xué)工作量在500个學(xué)时以上，最多(duō)一年完成工作量达1200學(xué)时。學(xué)生们说：“马老师用(yòng)实际行动告诉我们，不管學(xué)习还是工作，想要好成绩，就要拼全力努力干！”
　　拼全力努力干的马老师，多(duō)次在教师德、能(néng)、勤、绩考核中获全校第一；2002年-2006年8次辅导五年制高护學(xué)生参加全省统考，取得7次全省第一名、1次全省第二名的好成绩；教授辅导學(xué)生2000余人参加國(guó)家对口升學(xué)考试，录取率100%；教授辅导學(xué)生5000余人参加國(guó)家护士资格考试，过关率在全校名列前茅。
　　荣誉的获得，是对一个人工作最大的肯定和认可(kě)。多(duō)年来，马中霞被评為(wèi)山(shān)西省省级骨干教师、山(shān)西省卫生系统先进个人、山(shān)西省职业院校优秀德育课教师、山(shān)西省医學(xué)教育中青年优秀教师、山(shān)西省职业院校技能(néng)大赛优秀指导教师……

行為(wèi)世范 种植爱心

　　爱是教育的灵魂，没有(yǒu)爱就没有(yǒu)教育。马中霞像爱护自己的孩子一样爱护學(xué)生，不是母亲，胜似母亲。
　　职业院校外地生源多(duō)，节假日她常带學(xué)生到自己家里聚餐，30年担任过13个班的班主任，她带400余名學(xué)生回家吃过饭。中职學(xué)生年龄较小(xiǎo)，自控能(néng)力相对较弱，有(yǒu)學(xué)生情绪波动，半夜离校，她凌晨3时在城區(qū)桃河桥下找到學(xué)生。一名學(xué)生考入高职院校，家里拿(ná)不出上學(xué)费用(yòng)，她毫不犹豫代缴學(xué)费4000元。
　　对孤儿學(xué)生，从进校那天起，她就给予他(tā)们更多(duō)关怀爱护，其中更是陪伴2名女學(xué)生到出嫁、生孩子。身體(tǐ)有(yǒu)残疾的學(xué)生，她尤其心疼，生活上给予无微不至关怀爱护的同时，更从心灵上滋养他(tā)们，鼓励他(tā)们自尊、自爱、自立、自强。
　　胸中有(yǒu)大爱，马中霞不仅在學(xué)校帮助學(xué)生，还经常参加校内外多(duō)种志(zhì)愿服務(wù)活动，力所能(néng)及地帮助身边需要帮助的人，包括路边的拾荒者、水滴筹上遭遇不幸的人……
　　2014年，马中霞参加在职党员进社區(qū)活动时，走进城區(qū)上站街(jiē)道窑坡社區(qū)居民(mín)董海梅家。当年45岁的董海梅高位截瘫多(duō)年，丈夫严重脑梗，两个女儿未成年，初中毕业的大女儿弃學(xué)在家照顾父母，全家没有(yǒu)经济收入，仅靠低保金维持生活。卧床多(duō)年，董海梅骶尾部有(yǒu)严重压疮。马中霞自掏腰包买纱布、药水等清创用(yòng)具，连续一个多(duō)月每天亲自给董海梅冲洗换药，帮助其學(xué)会自主排尿，减轻家人负担。
　　董海梅骶尾部压疮痊愈后，马中霞主动对其家庭进行结对帮扶，每周一次去為(wèi)董海梅丈夫测量血压、监测病情，為(wèi)董海梅清洗压疮，还经常给他(tā)们买菜做饭、捐款捐物(wù)。2016年董海梅丈夫去世后，马中霞帮助其19岁的大女儿重返职业學(xué)校學(xué)习，為(wèi)其小(xiǎo)女儿联系學(xué)校上學(xué)。如今大女儿从阳泉卫校毕业后考入阳泉职业技术學(xué)院，不仅學(xué)到医學(xué)护理(lǐ)专业知识，掌握了实践技能(néng)，更重要的是，这个曾经失學(xué)在家数年的孩子重新(xīn)对生活树立了信心，有(yǒu)了奋斗的目标和方向。
　　2016年“阳泉好人”、2017年“阳泉市文(wén)化建设先进个人”、2018年“山(shān)西好人”提名、第五届“阳泉道德模范”提名、多(duō)次被评為(wèi)“阳泉市优秀共产党员”……2020年，马中霞被评為(wèi)“山(shān)西省优秀共产党员”。
　　“职业教育是國(guó)民(mín)教育體(tǐ)系和人力资源开发的重要组成部分(fēn)，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。”马中霞说，职业教育与普通教育类型不同，但同等重要，与经济社会发展联系最直接、最紧密。作為(wèi)职业院校的教师，教书育人的任務(wù)更艰巨。“我将继续努力，争取让每个學(xué)生都有(yǒu)人生出彩的机会。”