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医药系开展“职业教育活动周”系列活动


发布时间:2024年05月20日  来源:本站  作者:管理(lǐ)员  点击率:[] 次

职教成就青春梦想,技能(néng)点亮出彩人生。2024年职业教育周期间,医药系按照學(xué)院的部署安排,突出专业特色,紧扣學(xué)生需求,采用(yòng)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相结合的方式,开展专业技能(néng)比赛、专业讲座、专业劳动实践等系列活动,展现了职业教育的内涵与魅力,增强了學(xué)生的职业认同感和自豪感。

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以赛促學(xué)  以赛促教

為(wèi)夯实學(xué)生专业基础知识,增强专业认同感,全面提升學(xué)生操作技能(néng)和实践动手能(néng)力,医药系积极对接省赛,举办了药學(xué)技能(néng)和中药传统技能(néng)比赛,比赛分(fēn)初赛与决赛两个部分(fēn),初赛以筆(bǐ)试形式进行,决赛全部為(wèi)技能(néng)操作,决赛阶段药學(xué)技能(néng)比赛分(fēn)為(wèi)药品陈列、问病荐药、慢病管理(lǐ)三个项目,分(fēn)别在5月6日下午、5月15日上午、5月16日上午进行;中药传统技能(néng)比赛分(fēn)為(wèi)性状鉴别和中药调剂两个项目,分(fēn)别在5月15日下午和5月17日上午进行;比赛结束后两个赛项共产生一等奖5名,二等奖9名,三等奖15名。

比赛中,参赛选手们按照比赛规程有(yǒu)条不紊、细心规范地进行操作,體(tǐ)现了较高的专业素养和职业技能(néng)水平。院長(cháng)郝家龙,副院長(cháng)王海平莅临比赛现场,不仅是对技能(néng)比赛的肯定和支持,更是对参赛选手们的鞭策和鼓舞。

通过举办本次技能(néng)大赛,體(tǐ)现了医药系始终贯彻“以赛促學(xué)”、“以赛验學(xué)”、“以赛促教”的教學(xué)理(lǐ)念,展现了医药系學(xué)子积极进取的精神风貌,提升了医药系學(xué)生的实践能(néng)力与综合素质,推动了药學(xué)和与中药學(xué)专业人才培养模式的改革创新(xīn)。

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专业讲座明方向  专业引领促成長(cháng)

為(wèi)提升同學(xué)们的职业素养,以本次“职业教育活动周”為(wèi)契机,医药系组织了两场专业知识讲座。第一场医药系联合學(xué)院后勤处于5月16日邀请阳泉市疾病预防控制中心卫生监测科(kē)张文(wén)军在1号实训楼工匠學(xué)院开展医學(xué)营养专题讲座,围绕“合理(lǐ)膳食、健康消费”主题进行“减油、增豆、加奶”核心知识宣讲,宣传合理(lǐ)膳食和食养对预防控制疾病的重要价值;第二场讲座邀请阳泉综合检验检测中心刘杰于5月16日下午在阶梯教室203进行主题為(wèi)“科(kē)學(xué)用(yòng)药,选型為(wèi)要”的宣讲,重点為(wèi)药學(xué)专业學(xué)生介绍了合理(lǐ)用(yòng)药及常见药品剂型选择的基本规范。

两场讲座生动有(yǒu)趣引起了同學(xué)们对医药知识的浓厚兴趣,开拓了學(xué)生们的视野,為(wèi)她们的专业學(xué)习进一步打下了基础。

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劳动砺心智   实践出真知

“劳”以增智,“动”以育心。医药系始终重视培养學(xué)生德智體(tǐ)美劳“五育”并举,立足劳动育人核心,构建理(lǐ)论引导、动手实践為(wèi)导向的“沉浸式”专业劳动教育新(xīn)格局,将吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良品质贯穿劳动教育全过程,通过专业劳动实践逐步培养學(xué)生的探索能(néng)力和创新(xīn)能(néng)力,旨在让學(xué)生在劳动中巩固知识、提升技能(néng)、实现自我价值。

医药结合中药學(xué)专业的人才培养目标和教學(xué)实际,将专业劳动实践纳入中药學(xué)专业的人才培养课程體(tǐ)系,依托學(xué)院中药材种植基地及校外种植基地,积极开展學(xué)生的专业劳动实践。5月15日上午,医药系专业教师组织中药专业學(xué)生在校内中药种植基地进行药用(yòng)植物(wù)的识别及主要药材的除干枝、浇水等养护活动;5月15日下午医药系组织专业教师及中药专业學(xué)生赴山(shān)西汉丰农业科(kē)技有(yǒu)限公司进行专业实践,主要熟悉了羊肚菌是食药兼用(yòng)价值及种植和采收方法。通过以上活动推动了专业教學(xué)与劳动实践的充分(fēn)融合。

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职业教育周期间,医药系通过技能(néng)竞赛、专题讲座、专业劳动实践等系列形式丰富的主题教育活动的开展,大力弘扬了“劳动光荣、技能(néng)宝贵、创造伟大”的时代风尚,大力营造“人人皆可(kě)成才、人人尽展其才”的良好环境,形成崇尚一技之長(cháng)、不唯學(xué)历凭能(néng)力的浓厚氛围,激励广大师生践行精益求精的“工匠精神”,提高了职业教育的社会影响力和吸引力。